Kulturstadt Berlin
vom 1 bis zum 5.Juli
1. Presentar-se als companys amb un altre marc
Ús del regle de'ebenista per presentar-nos a la resta de companys. Un objecte pren el protagonisme, ens identifica, ens descriu, explica en tercera persona qui som, què fem a Berlin i què esperam del curs. Al finalitzar l'estada el mateix objecte es despedeix del grup i fa cinc cèntims del que ha estat la formació.
Va ser una bona idea que es podia aplicar a l'aula a la tornada al setembre i que com a més a més teníem com a eix transversal l'art hi encaixava perfectament.
2. Coneixements previs
Primeres hores en les que definim amb un anagrama què és cultura per nosaltres (en grups), les diferències culturals són poques.
Primeres hores en les que definim amb un anagrama què és cultura per nosaltres (en grups), les diferències culturals són poques.
3. Berlin, l'empremta de la seva història.
Una ciutat com Berlin és difícil d'acabar-se-la, té història, museus, teatres, escena musical i teatral alternativa, etc. La part històrica i museística, teòrica i pràctica, ve donada per la professora del curs, molt competent en la matèria.
Una ciutat com Berlin és difícil d'acabar-se-la, té història, museus, teatres, escena musical i teatral alternativa, etc. La part històrica i museística, teòrica i pràctica, ve donada per la professora del curs, molt competent en la matèria.
5. Berlin alternatiu
L'escena més alternativa de la ciutat, actors, pintors, músics, etc, la descobrim en grups realitzant diferents entrevistes i portant-les a l'aula i compartint-les amb els nostres companys
6. Art a l'aula mit Sandra Künstler
Una tarda tenim la visita d'una docent que ens explica diferents activitats que podem portar a l'aula al voltant del tema art, música, història, que tot i ser entretingudes, no van deixar empremta, atès que cap d'elles ens va inspirar ni vaig portar a la meva aula a la tornada
Els projectes en grup van ser molt interessants, rics i divertits.
Goethe Institut : Materialien
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada